ANALISI DEI RISULTATI

L’associazione  Bravo che legge  ha deciso di svolgere un’indagine conoscitiva sulla percezione e l’immagine che i ragazzi  e gli adulti hanno del lettore tipo. L’indagine si è svolta durante l’anno scolastico  21/22 e ha coinvolto gli alunni delle classi quarte della scuola primaria e le classi seconde delle secondaria di primo grado, i loro genitori e gli insegnanti. Le scuole coinvolte appartenevano all’ Istituto Comprensivo Nasi.

E’ stato somministrato un questionario predisposto per la compilazione digitale anonima che era suddiviso in tre parti; nella prima si chiedeva di individuare la figura del lettore secondo il sesso e l’età, nella seconda di scegliere tre molti aggettivi descrittivi, posti in contrapposizione tra loro, quelli più adatti a delineare le caratteristiche del lettore e infine di  autovalutare il proprio interesse per la lettura.